Конкурсная программа «Мисс школы 298» может быть приурочена к празднованию 8 марта.

Задачи:

1) Развивать познавательный интерес детей.

2) Способствовать созданию атмосферы праздника, активного отдыха .

В статье подробно рассмотрены различные трудности молодых педагогов в начале профессиональной деятельности, предложены пути их преодоления.

Профессиональная деятельность является неотъемлемой частью жизни современного человека. Ведь от того, насколько успешно складывается профессиональная карьера, зависит не только удовлетворенность личности своей жизнью, но и ее гармоничное развитие.

Возможно, что умение достойно разрешить конфликт — это одно из самых ценных качеств человека.

До разговора

1. Подумайте о своей доле участия в конфликте.
2. Поймите, что никто не является жертвой. Каждый сделал что-то, чтобы этот конфликт возник.
3. Задайте себе вопросы: «Что требует от меня жизнь, чего я очень не хотел бы делать?»; «Может, вы слишком многого хотите?»; «Понимаю ли я, что способен добиться того, чего хочу, не злясь?»; «Может быть, другой человек думает, что я не уважаю его?»; «Если человек откажется сделать что-то, чтобы разрешить конфликт, что могу сделать лично я?».

Принять в ней участие могут все обучающиеся 1 - 4 классов общеобразовательных организаций. Для участия в олимпиаде достаточно иметь компьютер или планшет с современным браузером и выходом в интернет. Участие в олимпиаде полностью бесплатное.

Выбор форм работы с учащимися, в т. ч. и дополнительного образования, на текущий учебный год с учетом диагностики и возрастных особенностей.

Что необходимо делать, чтобы сохранить здоровье, продлить молодость...

Всего 3 месяца такой диеты — и можно избежать рака, болезней сердца и Альцгеймера!

Рассказывает Нобелевский лауреат.

Многие люди считают, что продолжительность нашей жизни прежде всего зависит от наследственности. Но исследования показывают, что реальная доля генетической предрасположенности в причинах преждевременной смерти – это всего 10-20%.

«Карта сокровищ» – это очный конкурс по математике для школьников 4-9 классов.

Конкурс проводится очно. Учителя скачивают задания в «Рабочем кабинете» и проводят конкурс в течение 45 минут в классе. Задания конкурса отличаются как по сложности, так и по способу оформления. Для задач первой части достаточно выбрать правильный ответ из числа предложенных, во второй части так же необходимо привести только ответ, но вариантов ответа предложено не будет. Для каждого класса подготовлено два равнозначных по сложности комплекта задач.Подводя итоги, жюри будет учитывать обоснованность рассуждений, полноту решения и его оригинальность.

Конкурс по русскому языку «Орфотека» – это заочный конкурс для школьников, который дает возможность получить интересные, развивающие задания от хороших, профессиональных авторов, проверить свои знания, пополнить свое портфолио новыми достижениями.

Для нашего конкурса мы подготовили задания разного уровня сложности, которые разделены на три группы в зависимости от возраста участников: для учеников 4-5 классов, 6-7 классов и 8-9 классов.

Общие положения

1. Настоящее Положение определяет статус, цель, задачи и порядок проведения II Межрегионального конкурса эссе о русском языке «Не говори шершавым языком» (далее - Конкурс).
2. Учредителем Конкурса является министерство образования Саратовской области.
3. Организация проведения Конкурса возлагается на
   ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования» (далее – «СОИРО») и организационный комитет.

Как провести государственную аккредитацию образовательной деятельности.

Описание методической работы в современном ДОУ с требованиями ФГОС ДО.

Методическая служба дошкольного учреждения направлена на обновление содержания образования, повышение профессиональной компетентности педагогов, своевременное оказание им методической помощи. Важное условие успешной деятельности методической службы ДОУ – правильный выбор ее модели в зависимости от целей, задач и подходов, на основе которых она создается.

Эссе рассуждения о методической работе в дошкольном учреждении.

В наше время Образование все больше нуждается в педагогах, которые имеют такие деловые качества, как компетентность, инициативность, смелость и готовность брать ответственность на себя, умение ставить задачи и реализовывать их в работе. Когда я пришла работать в образование, я еще этого не понимала. Сейчас, работая методистом, задумываюсь, соответствую ли я этим критериям? Могу ли я вести за собой? Справлюсь ли с такой ответственностью?

Цель: соблюдение единого орфографического режима при проверке тетрадей, система и качество проверки тетрадей, объем классных и домашних работ.